讀了黃蓓佳《我要做好孩子》這本書,主人翁金鈴的形象在我腦海裏總是揮之不去。一個善良、可愛又聰慧的胖女孩,一個追求快樂又總是遭遇煩惱的小學六年級女生,他人眼中的“中等生”,一直做一個“好孩子”,她的故事讓我感觸很深。
金鈴是一個熱愛生活的女孩。她從不因自身不足而自卑,即使父母并不富裕也不 怨 憤,即使自己智力不高也從不氣餒。她每天快快活活,看上去什麽都不在乎,她成績雖不是特别好,卻依然十分自信,她雖屢戰屢敗,但信念依舊堅定。
金鈴是一個感情細膩的女孩。邢老師生病了,她覺得老師是因爲他們班級累病的,想方設法買了一支花去看望老師。對老師問起的班裏情況,小心翼翼、避重就輕的挑些不那麽嚴重的事情告訴老師。當她看見一隻小鳥被頑皮的孩子弄死時,非常傷心,寫下了《我真想爲你造一片森林》。
金鈴是一個勇敢正直的女孩。當同桌尚海被别人欺負時,她見義勇爲,總會橫眉豎眼的站出來保護弱小的尚海.在強化班裏的”扔墊子”事件,金鈴背了黑鍋,受到了老師的嚴厲批評.雖然心中很委屈,可她堅持不讓媽媽幫忙,自己很好的處理了這件事。
雖然金鈴也有不少缺點,她散漫随便,爲人不拘小節,書包象個垃圾袋,橡皮平均每天丢一塊,回答問題時急着低頭在桌下找鞋,但她善良正直、寬容大度、真諢嵝模撵`如白紙般高潔,她是一個好孩子。
金鈴的故事就是中國版的《成長的煩惱》,在她的身上我看到了父母家長的“不易”,明白了老師的“偉大”,同學間的友情與溫暖,麽真實,那麽感人。感謝作家爲我們塑造了這個鮮活的人物,它讓我們看到了自己現實和未來的影子,在充滿歡笑辛酸的同時,我似乎更加明白了自己未來的路應該如何去走過。
读了黄蓓佳《我要做好孩子》这本书,主人翁金铃的形象在我脑海里总是挥之不去。一个善良、可爱又聪慧的胖女孩,一个追求快乐又总是遭遇烦恼的小学六年级女生,他人眼中的“中等生”,一直做一个“好孩子”,她的故事让我感触很深。
金铃是一个热爱生活的女孩。她从不因自身不足而自卑,即使父母并不富裕也不 怨 愤,即使自己智力不高也从不气馁。她每天快快活活,看上去什么都不在乎,她成绩虽不是特别好,却依然十分自信,她虽屡战屡败,但信念依旧坚定。
金铃是一个感情细腻的女孩。邢老师生病了,她觉得老师是因为他们班级累病的,想方设法买了一支花去看望老师。对老师问起的班里情况,小心翼翼、避重就轻的挑些不那么严重的事情告诉老师。当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时,非常伤心,写下了《我真想为你造一片森林》。
金铃是一个勇敢正直的女孩。当同桌尚海被别人欺负时,她见义勇为,总会横眉竖眼的站出来保护弱小的尚海.在强化班里的”扔垫子”事件,金铃背了黑锅,受到了老师的严厉批评.虽然心中很委屈,可她坚持不让妈妈帮忙,自己很好的处理了这件事。
虽然金铃也有不少缺点,她散漫随便,为人不拘小节,书包象个垃圾袋,橡皮平均每天丢一块,回答问题时急着低头在桌下找鞋,但她善良正直、宽容大度、真诚热心,心灵如白纸般高洁,她是一个好孩子。
金铃的故事就是中国版的《成长的烦恼》,在她的身上我看到了父母家长的“不易”,明白了老师的“伟大”,同学间的友情与温暖,么真实,那么感人。感谢作家为我们塑造了这个鲜活的人物,它让我们看到了自己现实和未来的影子,在充满欢笑辛酸的同时,我似乎更加明白了自己未来的路应该如何去走过。
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