【第1篇】

　　 《你在爲誰讀書》我讀了兩冊， 這本書讓我們越過坎坷；這本書讓我們不再爲學習苦惱，這本書指引我們走向成功。

　　 這本書的題目，更是讓我深思。你在爲誰讀書道出了我們學生普遍存在的一個疑問：我們一直在爲誰讀書？是在爲老師讀書嗎？還是在爲父母讀書？現在我知道了，我們讀書不是爲了任何人，而是爲我們自己，讀書可以讓我們增長知識領略快樂，受益的也是我們自己而不是别人。

　　 這本書通過小說加書信的形式寓教于樂，塑造了五位性格和家庭背景不同的學生，他們在學習與生活中遇到了各式各樣的困難和有趣的故事，性格的缺陷得以充分的表現，在一個又一個神秘人的指引下，他們曆經了痛苦的自我改造過程，最終成就了最好的自己。

　　 這本書中的案例非常普遍，在我身上就出現過。懶惰，時間停止，一切将爲零。我最大的毛病也是懶惰，我總是能找出成千上萬個理由來給自己辯解爲什麽事 情無法完成的原因，而我對事情應該怎樣完成的理由想得又少之又少。在這本書的幫助下，它讓我知道了成功是屬于每一個刻苦加勤奮的人，從現在起我要珍惜每一 分每一秒的時間，我相信隻要努力就一定有收獲。偏科，在我身上也經常出現，“沒有寬底邊，打不起高三角，先找樂，再找成功”是啊，學習，哪一科都不能不 學，這樣才能做到全面發展。

　　 态度決定成績，方法決定成敗，性格決定命摺ｋb有了解你在爲誰讀書，才可以讓我們學習起來更輕松，更愉快。

　　【第2篇】

　　《你在爲誰讀書》讀後感 本書作者，一位ceo，鑒于個人，從平凡到優秀再到優秀再到卓越的曆程，對國内的青少年如何在學生時代就開始培養自己成爲卓越者所需要的潛能給出了規劃和答案。 的卻，正如書中所說：讀書很苦，讀書很累，讀書很無味。讀書，本隻是完成國家規定的九年義務教育，就盡到了一個合格公民的責任和義務，可是很多人都選擇了繼續深造學習，頭懸梁錐刺股，廢寝忘食的在學問的海洋中遨遊和探索。

　　這位作者，根據自己多年的奮鬥曆程和人世的深刻洞察，将芸芸猩罂@分成的四種類型： 第一類石卓越的人，即領袖。這種人具有主動性。主動性就是沒有人告知，卻在做着恰當的事情。除了完成他分内的事之外，一切有益的、合适的的事，他都會孜孜不倦的地去做，因爲他有理想、有使命感、有頑強的意志和超凡的能力。 第二類是優秀的人。任務隻需布置一次，他就會認真地做好，不論有什麽困難險阻，不需任何人再講第二次，而且下次再做同類事情就不需要别人耳提面命了。 第三類是非常普通的。這類人，事情要别人布置兩到三次，提供相應的條件，他才會相應地去做好事。 第四類是永遠的“貧困者”。他們處于最底層，這種人隻有在饑寒交迫、山窮水盡的時候才會奮鬥一把，要背後有人踹他一腳才會出門找食。

　　通過這本書，我深切的明白了學習的重要和必要性，從今以後我要爲自己學習！

　　【第3篇】

　　看見同事手裏拿着這本書就迫不及待地借來讀了，起初的想法是把這裏的故事講給我的孩子們聽，但是讀着讀着發現這樣的道理對于小學生來說太深奧也太難理解了，于是我把這本書放置了一段時間，可是這個标題卻一直萦繞在我的腦海中，終于我再次捧起了它，算了爲了自己那曾經青蔥而迷茫的年華。

　　有時候我也會想，爲什麽有那麽多人不努力，爲什麽我們要刻苦鑽研，而他們就可以那麽輕松，我們卻有種種不如意，生活真如他們所想的那樣簡單嗎？不然，他們爲什麽可以那麽放肆。

　　現在，我想我得到答案了——因爲他們甘于平庸。

　　曾經看世界史的時候，古希臘流傳這一句話：“娛樂是休閑的活動，既可以放松心情，也可以讓平庸的人更平庸。”想想，挺适合他們的。 如果說我爲曾經感到悔恨，那麽今天便是明天的昨天。不甘平庸，便要有所作爲。

　　謹以這本書，獻給天下所有有才卻不努力的人。

　　【第4篇】

　　窗外，皎潔的月光撒滿了大地，輕輕和上《你在爲誰讀書》，掩卷沉思，不禁感慨萬千。

　　我知道大家的的回答肯定不下百種，周總理小時候爲了中華之崛起而讀書，毛澤東爲了新中國的成立而讀書，而我是在爲自己讀書，周總理爲中華崛起是錯的麽？不是，我爲自己讀書是錯的麽？也不是，其實這兩個回答都隻對了一半，這兩個加起來才是真正的答案，爲了自己美麗的将來，爲了中國富強的明天，加油吧！

　　可是爲什麽大家知道讀書的好處不去讀書呢，原因一定是讀書太乏味，太沒意思，如果你這樣想那就大錯特錯了，想知道我這一學期爲什麽作文突飛猛進麽？其實大家已經知道，那就是多看書，在書中你隻要靜下心來讀，認真品味，相信你一定會陶醉在書中，忘了時間，好像一切停止了一樣，這樣在寫作文的時候，好詞好句就在腦海裏閃爍，你就一定會完成一篇佳作。

　　相信我，希望你錯誤的想法，及時改正過來，加油！

　　【第5篇】

　　今年暑假，湯老師給我們推薦了一本好書，名字叫《你在爲誰讀書》。這本書很厚，但是讀完之後卻是受益匪湣?/p>

　　剛看到這本書，我就想起了魏校長給周恩來和他的同學們問的一個問題：你爲什麽而讀書？有的同學說：“爲了給自己将來找條出路。”有的同學說：“爲了能發财緻富。”還有個同學說：“爲了幫助父母記帳。”原來他的父親是個商人。周恩來站起來，大聲地說：“爲中華之崛起而讀書。”這正好與《你在爲誰讀書》的立意不侄稀Ｊ前。瑢W們在都迷茫：我在爲誰讀書？我爲什麽而讀書？《你在爲誰讀書》正好可以爲我們引路。

　　這本書是由餘閑著。主要講了楊略等人在高中生活中所遇到的各種各樣的麻煩，經過楊爸爸的耐心講解後都能化解，最終找到了自己努力的方向。書中的楊爸爸，爲楊略編了十節課，每節課都能幫助楊略解決問題，還在楊略感到困惑時用化名給他寫信，幫他指點迷經，誰不希望有這樣的好爸爸呢？事實上爸爸媽媽也曾問過我們這樣的問題：你在爲誰讀書？同學們會作何回答，大多是爲自己讀書，看完這本書，你也應該會有對這個問題不一樣的回答吧。在我們的生活中，這樣的問題比比皆是：你在爲誰工作，你在爲誰學習，你在爲誰······你又如何回答？看完這本書，它會爲你指點迷經；看完這本書，它幫你找到人生的方向；看完這本書，它會幫你規劃人生，設計與胁煌奈磥恚?/p>

　　說了這麽多，我也該問問自己，你在爲誰讀書？