读《致加西亚的信》后感_1500字初中读后感
平洲高中吴海萍
一次校会上，苗校长向我们介绍了全球印刷史上销量最高的出版物之一，它就是《致加西亚的信》。究竟这篇文章有什么重要价值，竟然在世界上引起如此大的轰动?
《致加西亚的信》是一本薄薄的小册子。但是，一百多年来此文所推崇的关于敬业、忠诚、勤奋的思想观念，却已经在全球的许多地方产生了深远影响。对这个送信的故事及其意义使我做更进一步的思考。
书中只是一个简单的故事——美西战争爆发后，美国为了取得战争的胜利必须跟西班牙反抗军首领取得联系，但只知道反抗军首领在古巴森林的山里，没有人知道他的确切地址。所以无法把信传达到他。但美国总统又必须尽快获得他的合作，于是，有人向总统说：有一个叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他能找到。总统把罗文找来，交给他一封信——一封致加西亚的信，罗文将它封在油纸袋里。吊在胸前，三星期后，将信交给了加西亚。
读后深有感触：
感触一：敬业——文明道德的交融。“凡事之成，必在敬之。”文中有这样一个细节，有人对总统说：“有一个名叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他才找得到。”完成任务非罗文非属，语气如此坚定，我想，这也是对罗文此人“敬业”精神的首肯吧。敬业，是静静地把信拿去，不会提出任何愚笨问题，也不会随手把信丢进水沟里，而是不顾一切地把信送到；敬业，是干一行、爱一行、钻一行、成一行的代名词；敬业，是传统职业道德和现代文明美德的融合。是啊，人们在各自的岗位上扮演着不同的社会角色，社会大舞台需要这种能够把信送给加西亚的人。用罗文的精神剖析自己、对照自己，存在着一定的距离。距离是问题，距离是压力，距离更是动力。今后，我将在“敬业爱岗、爱岗敬业”方面付诸行动并见到成效。
感触二：忠诚——做人成事的根本。罗文接到信后，并没有问：“他在什么地方？”而是静静地把信拿去，立即无条件地采取行动，全心全意去完成任务——“把信送给加西亚”。与懒懒散散、漠不关心、马马虎虎的做事态度相比，罗文的可贵之处还在于他的“忠诚”。每个人都是自己的建筑师。忠诚，是成事之根，也是做人之本。平日，我用“真诚待人，真诚做事”作为自己的行为准则。读了《致加西亚的信》这篇文章后，我更坚定了“真诚到永远”的信念。
感触三：奋斗——铸就辉煌的基石。有了理想的追求，有了敬业的精神，有了忠诚的品格，还更需要一种实干的行动。罗文徒步走过一个危机四伏的国家，把信送到加西亚手中，成功的背后，不难想象其中包含着多少艰辛曲折的故事。平凡的罗文创造了不平凡的业绩。动人的故事又带给人们什么启示呢？平凡与不平凡只在一念之差：平凡与不平凡有时只在于肯干，不肯干；平凡与不平凡有时只在于是否有不断进取的热情；平凡与不平凡，有时只在于是否发挥了自身潜在的能量。心怀真诚，认真地干好每一件事，平凡的点滴就能汇聚成不平凡的丰碑。
最深的感受是罗文并不知道加西亚在什麽地方，也没有问他在什麽地方。这一点是和我们作为教育工作者有着巨大的差别。一个简单的故事将忠诚、奉献及敬业的精神深刻地展现在我们面前，不需要去刻意修饰，这就象是军人要以服从命令为天职，不需要知道为什麽，行动就是完成任务最好的回答。从罗文身上体现出来的这种高贵的品质（忠诚、敬业），是我们平高人最需要的。尤其是在我们的条件要比罗文好的多，不需要我们深入敌后，生命无忧，也不要献出我们的生命。我们只需要默默无闻的做好自己的本职工作。不要每时每刻将个人的利益，个人得失，甚至稍微有点不公平就怨天尤人，这样是不会成为平洲高中的优秀教工的，更不会得到荣誉。相反，如果你敬业，具本主动性，能出色地完成工作，荣誉和利益就会不期而至。通过阅读后更加使我懂得什麽是敬业，如何去敬业，能够更加积极地去对待自己的事业，为社会培养更多更优秀的人才。