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二年级写人作文我的班主任
二年级写人作文我的班主任她个头高高的,经常梳着一个马尾辫,她说起话来干净利落,走起路来风风火火,她亲切的脸庞上带着一副黑框眼镜。你知道她是谁吗?她就是我们二(8)的班主任兼数学老师明正芝。 她对工作
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新来的班主任小学二年级作文
新来的班主任小学二年级作文前几天我们的班主任郑老师生病了,我们班新来了一位班主任汪老师,和郑老师比,我总觉得 汪老师一点不如郑老师好, 汪 老师上课总喜欢一个人教我们,从来不让我们做小老师,还有她对课
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魏书生班主任工作漫谈读后感800字
【第1篇】師者,傳道、授業、解惑者也,對班主任而師者的意義更爲重大。在學生的心目中,任課老師除了對人生的方向有決定性影響的,一般的印象并不深刻,而班主任老師卻始終留有不可磨滅的印記。經常聽到家長這樣說
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《班主任兵法》读后感1500字
《班主任兵法》讀後感1500字本學期,學校要求我們抽空閱讀萬玮老師的《班主任兵法》一書。由于平時教學工作非常繁忙,其實,我也是抱着一種完成任務的心态去嘗試着看一下這本書。但沒想到,隻看了幾頁,我就被這
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《班主任兵法》读后感(8)_2000字初中读后感
自从当了教师,就免不了与学生打交道。事实上,学生工作是教师最重要的工作。一个教师,如果连学生都搞不定,这个教师基本不能算是成功的。可是,随着时代的发展,现在的学生,的确是越来越难搞定了。 前段时间,我
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《班主任兵法》读后感(4)_1200字初中读后感
当班主任已有也一年多了,总觉得自己的教育方法比较单一,缺少一定的管理经验,总想从前辈们那里吸取一些适合自己教育教学的经验。于是,在课外买来了华师大出版的《班主任兵法》,从书名来看,觉得挺有意思,也利用
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《班主任兵法》读后感(5)_1500字初中读后感
《班主任兵法》这本书主要以事例的形式,巧妙地把中国古代或近代兵法融入到班级管理实践中,这本书的每一个标题,都有强烈的“吸引眼球”的功能:“倒转乾坤”,“当头棒喝”,“一石二鸟”……吸引着我仔细地将书看
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《班主任兵法》读后感(9)_1500字初中读后感
暑假里,我读了班主任兵法,收获颇深,自感自己在以前的工作中存在很多的盲区,不由对万老师的种种招数由衷地佩服。在书中,一个个真实的教学事例被作者万玮老师用非常生动诙谐的语言细细陈述,娓娓道来,让我在每读
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《班主任兵法》读后感(2)_600字初中读后感
平和老师能把古代的《孙子兵法》甚至现代毛泽东的军事思想理论都恰到好处地运用在教育教学管理上,用兵法里的精髓来诠释教育现象,那么独到那么精辟,我更惭愧了,因为自己对《三国演义》,《论语》等古书的阅读就像
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《班主任兵法》读后感(3)_1500字初中读后感
前段时间,学校组织各班主任老师参加了“惠民县中小学班主任培训”,并给每位老师发了《班主任兵法》一书。它记述了作者在担任班主任期间与学生之间“斗智斗勇”的教育故事。我读过之后,觉得许多做法操作性强,具有