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  • 桃花源记读后感600字

    【第1篇】读了陶渊明的《桃花源记》后,我不由地被“世外桃源”的美丽景色吸引:那里没有空气污染,有的只是纯粹的原汁原味;那里没有战争的硝烟,有的只是安祥与和平。这也许就是作者和千百年来所有的人们的理想。

  • 桃花心木读后感500字

    【第1篇】最近,我们刚刚学了林清玄的《桃花心木》。这是篇十分耐人寻味的散文。我不仅见识了种树人独特的培植桃花心木的方法,更重要的是从中体会到了人生的哲理。树木要能在不确定中学会把很少的养分转化为巨大的

  • 《桃花心木》读后感400字_四年级读后感

    我们学过许多让人得到启示的课文,今天我又学习了一篇让我的到深刻启示的课文――《桃花心木》《桃花心木》这篇课文讲的是在我乡下老家一个种树人的故事。那是一个种桃花心木的人,他种树的方法让“我”感到很奇怪。

  • 永恒的心_读桃花心木有感450字_小学生读后感

    不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,会比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。——题记桃花心木,这是一种美丽的树。作者在文中说,它树形优美,高大而笔直。这是一种美丽的树,作者在文中说,在

  • 读《桃花心木》有感500字

    章老师在语文课堂上给我们上了林清玄的《桃花心木》。桃花心木在成长过程中,面对各种不确定,在狂风暴雨的打击下还能竭力吸取养分的树苗,长成了百年大树。起初,章老师要我们好好地读一读课文,在仔细阅读之中,我

  • 六年级桃花心木读后感作文

    【导读】读有感今天,老师带领我们一起学习了桃花心木这篇课文,他主要讲了:作者发现种桃花心木的人浇..如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

  • 桃花心木读后感300字作文

    【导读】今天我们学习了《桃花心木》这一节课。本文运用了借物喻人的方法,作者通过从回家乡,有一个种桃花心木的人他不..如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

  • 读桃花心木有感400字

    【导读】获取成长经验,长成栋梁之材——读《桃花心木》有感不经历磨难的树苗长不成参天大树,不经历磨难的人难成栋梁..如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

  • 《桃花心木》读后感范文400字

    【导读】十年树木百年树人——读《桃花心木》有感今天我们学习了一篇文章,它叫《桃花心木》,它是由被誉为“当代散文..如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

  • 《桃花心木》读后感500字

    【导读】学会拒绝——读《桃花心木》有感在上学路上,你是否还坚持让父母接送你上下学呢?在生活中,你是否还让妈妈洗你..如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!